UNA REFLEXIÓN HACIA LA FORMACIÓN MATEMÁTICA EN LA TECNOLÓGICA FITEC
Resumen
El autor manifiesta cómo algunas estrategias aplicadas por los profesores de matemáticas de la Tecnológica FITEC conjugadas con el compromiso de los estudiantes, han permitido los logros académicos y como personas. Se destaca en este proceso el acompañamiento y compromiso constante de ambas partes, las cuáles dan sentido a la formación de personas útiles a la sociedad, capaces de liderar cambios significativos iniciados desde el núcleo familiar y evidenciado en sus labores diarias. Finalmente, el autor hace una reflexión de cómo ha visto el proceso educativo desde hace algunos años en Colombia y qué cambios han sido generados para encontrar nuevamente el norte en pro de la calidad de la educación. La bibliografía sugerida brinda al lector una contextualización de lo que en este documento se desarrolla.
Publicado
jun 5, 2014
Cómo citar
RINCÓN ALMEYDA, Hernan Dario.
UNA REFLEXIÓN HACIA LA FORMACIÓN MATEMÁTICA EN LA TECNOLÓGICA FITEC.
APLICATEC, [S.l.], v. 4, n. 1, jun. 2014.
ISSN 2248-8316.
Disponible en: <http://fitecvirtual.org/ojs-3.0.1/index.php/FITEC/article/view/115>. Fecha de acceso: 22 nov. 2024
Número
Sección
SEMILLEROS