El cuento fantástico como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de educación media

Resumen

El presente artículo presenta los resultados de la investigación titulada: “Desarrollo de una estrategia pedagógica a partir del cuento fantástico para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de décimo grado de educación media”, la cual hizo parte del trabajo del grado para optar al título en licenciatura en lengua castellana e inglés de la Universidad Cooperativa de Colombia – UCC