Los simuladores y su función como herramienta de aprendizaje en la educación virtual en la Tecnológica FITEC

  • Janeth Montero Ojeda Tecnológica FITEC
  • Javier Leonardo Grajales Tecnológica FITEC
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## http://dx.doi.org/10.55550/aplicatec.v10n1a3

Resumen

En la última década, el uso de los simuladores dentro del contexto educativo ha favorecido la formación y el aprendizaje de diferentes temas, ya que brinda excelentes ventajas para el desarrollo de competencias, al poder ser evidenciadas en la mejora del desempeño de los estudiantes luego de aplicadas.


El uso de simuladores en los diferentes saberes de una carrera permite que el estudiante realice acciones formativas con los contenidos más significativos que generan dos factores de mejora de aprendizaje: el primero es el del tiempo dedicado al aprendizaje por participante (cuando se consigue que interactúe con el contenido, aumenta su interés) y el segundo es la calidad de éste, ya que se incide en los elementos más significativos del contenido en los que el usuario prestará más atención.


La Tecnológica Fitec, comprometida con el mejoramiento continuo de la educación, vincula dentro de los módulos, simuladores que favorecen el proceso enseñanza aprendizaje de las competencias de los programas académicos.

Publicado
jul 13, 2020
Cómo citar
MONTERO OJEDA, Janeth; GRAJALES, Javier Leonardo. Los simuladores y su función como herramienta de aprendizaje en la educación virtual en la Tecnológica FITEC. APLICATEC, [S.l.], v. 10, n. 1, p. 5, jul. 2020. ISSN 2248-8316. Disponible en: <http://fitecvirtual.org/ojs-3.0.1/index.php/FITEC/article/view/344>. Fecha de acceso: 22 nov. 2024 doi: http://dx.doi.org/10.55550/aplicatec.v10n1a3.
Sección
Artículos